Większa rola uczenia się w miejscu pracy
Państwa członkowskie przeznaczają także środki na wsparcie dla osób młodych, starszych i bezrobotnych, które często są bardzo dotknięte przez recesję, gdyż spada zatrudnienie.
Jak można było oczekiwać, w Europie wzrosła liczba studentów i uczniów szkół pomaturalnych, gdyż młodzież chce opóźnić moment wejścia na rynek pracy. Holandia i Finlandia należą do tych państw członkowskich, które zwiększyły nakłady na zasadnicze szkolnictwo zawodowe.
Polski Rząd planuje w roku 2010 zwiększyć do 300 mln zł nakłady, finansowane z rezerwy Funduszu Pracy, na działania aktywizacyjne skierowane do osób młodych, wchodzących na rynek pracy. Fundusze mają być przeznaczone na naukę oraz aktywizację młodych ludzi.
Kilka państw członkowskich zwiększyło finansowanie przeznaczone na pomoc tym, którzy stracili pracę wskutek kryzysu i tym, którzy poszukiwali pracy, kiedy nadszedł kryzys. W kwietniu 2009 r. we Francji rząd i partnerzy społeczni uzgodnili przeznaczenie 100 mln EUR na rozbudowę już istniejących programów szkoleniowych i innych dla osób bezrobotnych i bez kwalifikacji. Z kolei Szwecja zwiększyła finansowanie krótko- i długoterminowe na rozszerzenie możliwości kształcenia zawodowego dla dorosłych. W centrum uwagi pozostają jednostki, gdyż to ludzie, a nie firmy, dokonują wyboru kursów i programów zawodowych. Z kolei Wielka Brytania stara się ułatwić dostęp do szkolenia przez złagodzenie wymogów kwalifikacyjnych.
Wiele inicjatyw dotyczy kształcenia się w miejscu pracy. Belgia, Portugalia, Słowenia i Finlandia należą do tych krajów, które zwiększyły zachęty finansowe dla przedsiębiorstw zatrudniających młodych ludzi. Przyuczenie do zawodu należy do priorytetów finansowania ze środków EFS. Państwa członkowskie pomagają osobom zdobywającym kwalifikacje w ten sposób do kontynuacji lub ukończenia tego procesu poprzez znajdowanie im innych pracodawców lub kierowanie ich do szkoły zawodowej. W 2008 r. Irlandia wprowadziła program umożliwiający zwolnionym praktykantom kształcenie rotacyjne w miejscu pracy u rekomendowanych pracodawców. Widoczna jest także tendencja do wykorzystywania praktyk zawodowych wśród szerszego grona uczących się. W Finlandii tego rodzaju szkolenie jest dostępne dla absolwentów wyższych uczelni.