Czy na dzieci działa magia komputerów, czy tylko dostępnych za ich pośrednictwem gier? A może trzeba inaczej kształcić dzieci by umiały twórczo korzystać z tego narzędzia?

Bajeczka z 1994 o informatyce, która miała nauczyć myśleć w kategoriach wieloprocesorowego rozwiązywania zadań, dziś nie tylko w superkomputerach, ale nawet w domowych "dwurdzeniowcach".

Często czytam dyskusje internetowe i spotykam się z bardzo zróżnicowanym zachowaniem dorosłych osób w sieci. Czy to na forach dyskusyjnych, czy w innych miejscach, gdzie możliwa jest dyskusja między internautami.

Wszystkie instytucje badawcze zgodnie podkreślają, że w dobie wszechobecnego kryzysu informatyka jest tą dziedziną wiedzy, która nie tylko nie traci, ale wręcz zyskuje. To jeden z zawodów, na który bezustannie jest zapotrzebowanie.

W dobie społeczeństwa informacyjnego kwestia bezpieczeństwa informacji nie jest już kwestią wyboru. Podobnie jak zwracamy uwagę na bezpieczeństwo przechodząc przez ulicę musimy zwracać uwagę na bezpieczeństwo w korzystaniu i przetwarzaniu z informacji.